Motion de la section 70 "Sciences de l'éducation" du CNU contre la LPPR

Les membres de la 70e section du CNU ont pris connaissance des éléments contenus dans les rapports préalables au futur projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche.Les membres de la 70e section du CNU sont opposés à la suppression de procédures qui garantissent l’équité de traitement des personnes : qualification, modalité de recrutement, … Lire la suite de Motion de la section 70 "Sciences de l'éducation" du CNU contre la LPPR

Matériel militant

Droit de grève dans les facs et les labos un tract rappelant les principes du droit de grèveun point de vue syndical pour les BIATSS et pour les enseignants-chercheurs Tracts Retraite et Loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR) Tract de l'UFR de maths de JussieuTract de l'Université de Lille sur la LPPRL'appel de … Lire la suite de Matériel militant

Demande de moratoire : le vrai visage de l’opposition institutionnelle

Non, ce n’est pas à l’Assemblée Nationale que se défendra l’idéal d’une université ouverte à tous.tes, pourtant inscrite dans la constitution française : « La Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, à la formation professionnelle et à la culture. L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l'Etat. »

Quels sont les principaux facteurs qui conduisent les étudiant·es internationales·aux à venir étudier en France ?

Faut-il vraiment augmenter les frais de scolarité pour que « l’excellence » de l’enseignement supérieur français soit reconnu à l’international ? Une enquête scientifique par questionnaire menée par Lama Kabbanji (IRD/CEPED), Antonina Levatino (INED/UAB) et Sorana Toma (ENSAE/INED) dans le cadre du projet européen TEMPER. Les analyses ont été réalisées avec l'aide d'Andrainolo Ravalihasy, statisticien au CEPED. Le questionnaire de l’enquête est disponible en ligne."